Оставляйте свой отзыв об учреждении

12

__________________

12

12

Эволюция - конкурсы для педагогов и школьников

Контакты

Телефон: (4212) 32-49-61

E-mail: malenkiprinc@yandex.ru

Адрес: 680002 г. Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, 17.

Время работы: с 8:30 до 20:00

Информационно-образовательные ресурсы

12

Дети «Индиго»

Здравствуйте, Уважаемые читатели!

Тема нашего разговора дети «индиго». О необыкновенных детях, обладающих магнитным притяжением, в нашей стране заговорили еще четверть века назад. Со временем их стали называть «индиго». Именно фиолетовый цвет имеет аура человека «новой расы». Иммунитет детей индиго в 25 раз выше, чем у простых детей. Сегодня среди 50-летних индиго — 1%, среди 30-летних — 10, а среди 12 — летних — 25%. Во Франции их называют «тефлоновыми» за то, что к ним не относятся общепринятые нормы. На Британских островах их называют «детьми тысячелетия». В России- — «детьми света».

Высокая одаренность, гениальность — это всегда отклонение и в строении мозга и в психическом развитии. Так считают авторитетные ученые. Выдающийся российский генетик Владимир Эфроимсон считает, что такой дар выпадает примерно одному из тысячи, сумеет развиться в нужной мере у одного из миллиона, а действительно гением становится примерно один из десяти миллионов. Эфроимсон изучил биографии многих выдающихся людей и выявил целые талантливые семейные династии, а также провел корреляцию гениальности с рядом врожденных отклонений в обмене веществ. Он считал, что задача воспитания найти — найти и раскрыть у детей блестки таланта — «стигмы». По мнению ученого, главное внимание следует уделять не вузам, а детсадам.

Обычно к 4-м годам ребенок обнаруживает 50% тех интеллектуальных способностей, которым суждено проявиться, к 6-ти — 70%, а к 8-ми — 90%. У нынешних детей способности проявляются чуть ли не с пеленок. Главное родителям не опоздать. Интеллект, творческие способности — наше национальное богатство. Японцы это давно поняли и дорожат своими одаренными детьми и не жалеют средств на их обучение. В Израиле существует своя эффективная система обучения одаренных детей, проболематику индиго курирует правительство. Во Франции молодые люди с IQ выше 130 могут ехать учиться в любой престижный университет за государственный счет. В США создана действенная система поощрения и развития одаренности. В России рекомендовали ставить детей на ….психиатрический учет, т.к. дети «не вполне нормальны». Поскольку современная психиатрия в нашей стране пользуется терминологией советской психиатрии, в которой нет понятия «аутизм», то ставят диагноз … «детская шизофрения».

С 1989 г. в Москве при Психологическом институте Российской академии образования работает лаборатория, занимающаяся одаренными детьми. В Москве, первое совещание на тему индиго состоялось осенью 2006. Речь на нем в основном свелась к тому, что с индиго нужно что-то делать. Физиологи фиксируют существенные изменения в психофизическом развитии «новых» детей, обращая внимание на увеличение среди них доли астеников, т.е. детей с повышенной утомляемостью, нарушениями сна, удлинением сроков наступления пубертата. И еще многие ученые фиксируют изменение формы черепа у детей нынешнего поколения.

На Западе аутизм- это не сколько болезнь, сколько состояние души (например, у Билла Гейтса есть талантливые программисты с аутизмом, работающие в области самых высоких информационных технологий).

Паше Коновалову из Москвы было 6 лет, когда специалисты выявили у него необычайно высокий интеллект IQ 169 ( у 43-летнего президента США Буша IQ — 91). В 3 года он читал с удовольствием и сказки и университетские учебники, в 6 лет разобрался в периодической системе Менделеева. Он обучался по индивидуальной программе, поскольку в школе был «белой вороной». В 15 лет он поступил в МГУ. 10- летний мальчишка Савелий Косенко стал студентом МВТУ им. Баумана. В 2 года он уже бегло читал, а в 7- составлял программы на домашнем компьютере, написал учебник по физике. Учился Савелий сразу на двух факультетах и окончил Вуз в 12 лет.

Мальчик из Казани Булат Хусаинов в десять месяцев умел считать до ста и распевал, лежа в люльке песни Шаинского. В 1 год и 8 месяцев он пошел в сад и прослушав стихи из книги Агнии Барто, наизусть принялся декламировать всю книгу. Сейчас он учится в школе, сам сочиняет стихи и любит слушать «разговоры» рыб в аквариуме. В Волгограде Борис Киприянович в 3 года проявил странные астрономические познания, он полностью описал, как выглядит планета Марс. И еще он умеет предсказывать будущее. В мире ожидаются лишь две катастрофы: в 2009 и в 2013 гг. Обе будут связаны с водой. Надя Рушева, гениальный ребенок, создавший рисунки-шедевры пером, Ника Турбина, сформировавшаяся 4-х летняя поэтесса, получившая премию «Золотой лев», которой удостаивалась только Анна Ахматова.

Наша ортодоксальная наука мыслит законами трехмерного мира и поэтому аналитическими средствами не может объяснить подобного феномена, зарождающегося в многомерном мире.

Да и как может ученый-материалист втолковать многое из характерных качеств детей- индиго, если он отвергает существование одинаковых миров и многомерность, ничего не ведает о наличии биополей, цветовой ауры, о телепатическом общении, астральных снах-полетах, контактах с невидимыми наставниками, реинкарнации и еще о многом -многом другом.

У индиго проявляется все и сразу: как выдающиеся умственные способности, так и способности паранормальные: экстрасенсорика, телекинез, ясновидение и даже телепортация. Теперь, говоря о детях-индиго мы ясно осознаем, что они — пришельцы из наступающего времени и пространства. Они идут,

растворяются посреди нас и дадут на Земле начало новой шестой расы. Они носители утерянной пассионарности. Их стабильно куда-то тянет. Они непоседливы, изворотливы, умны, несложно обучаемы. Они жестоки и великодушны одновременно, циничны и признают чудеса.

Они грезят неоткрытыми мирами и путешествуют по параллельным вселенным. У них нет правил, которыми руководствуются обыкновенные люди. Они не могут и не хотят признавать, что их жилье- Земля. Они осознанно позиционируют себя как гости на этой планете. Они предстали на планете повсеместно, на всех континентах, будто по какому-то единовременному плану.

Психологи утверждают, что из «фиолетовых» детей могут вырасти как гениальные ученые, художники так и сумасшедшие бандиты, перешагнувшие границы здравого смысла. Поэтому так важна концепция воспитания. Примечателен тот факт, что в бунтах всех американских школьников, которые сознательно противопоставляют себя окружающим с оружием в руках были дети индиго.

Коэффициент интеллектуального развития индиго-детей в среднем = 130, оба полушария головного мозга развиты одинаково у индиго-детей. Иммунитет их намного совершеннее, чем у обычных людей. Есть случаи, когда «фиолетовые» младенцы сами излечивались от СПИДа.

Диапазон электоромагитных колебаний, исходящих от тела индиго, втрое больше, чем у обычного человека. Новая раса отличается от нас своим генетическим кодом. Молекула ДНК содержит в себе 64 кодона. У обычных людей работают, т.е. включены 20 из них. У индиго включены 34 кодона. Т. е., чем больше кодонов включены в работу, тем большими новыми качествами обладает человек.

Ауры фиолетового цвета раньше в конструкции человечества не было. Радужка глаза индиго имеет форму звездочки.

Индиго имеют врожденный дар целительства и активно его используют, иногда даже не подозревая об этом. Им дано читать мысли других людей и поэтому быстро подмечать даже скрытую манипуляцию с последующей ее нейтрализацией.

Как же определить детей-индиго?

1. Они настойчивы и решительны.

2. У них потрясающая интуиция, они способны принимать верные решения.

3. Независимы и горды даже в трудных для себя ситуациях.

4. Способны на ярость и жестокость, когда натыкаются на стену равнодушия.

5. Многие из них понимают язык растений, животных, рыб, птиц.

6. Часто возникают проблемы в школе из-за зачастую царящих там авторитарных методов обучения.

7. Часто не слышат своего учителя, потому, что происходит блокировка аудиального и визуального каналов восприятия.

Ученые советуют в один голос воспитывать таких детей в спартанских условиях. Неслучайно в самой элитарной в мире школе — колледже «Итон» в Великобритании — очень строгие спартанские условия пребывания.

Лемешко Э.М., педагог-психолог МАУ ДОД ДДТ «Маленький принц»

Яндекс.Метрика Создание сайта: ХКЦИТТ
Персональные данные учащихся и педагогических работников размещены в соответствии
с федеральным законом от 27.07.2006 г. №152-ФЗ и Положением о защите персональных данных
работников и учащихся МАУ ДОД ДДТ «Маленький принц»